E. N. P. Heryana, N. Hanifah, R. H. Mujahidah, and R. A. Akbar, “Peran Duolingo sebagai bentuk Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris pada Mahasiswa melalui Self Regulated Learning”, education, vol. 2, no. 1, pp. 38–48, May 2024.